Не смотря на то, что мы очень часто хвалим достижения Европы в области информационных технологий и всегда активно перенимаем опыт, сами европейцы своими успехами не сильно довольно. А потому предлагают работать над тем, чтобы адаптировать образование к современным условиям, и поставить цели для дальнейшего развития.
В последнем отчете о состоянии дел по данному вопросу Еврокомиссия пришла к следующим выводам:
1. Влияние использования ИКТ в образование ощущается, но не так сильно, как требуется. Система образования не адаптирована к тем изменениям, которые произошли в бизнесе и государственном секторе с внедрением современных технологий.
2. Внедрение ИКТ в повседневный учебный процесс требует внесения изменений в педагогические, технологические и организационные методы в образовании.
3. Потенциал ИКТ быть связующим элементом для постоянного обучения - формального, неформального, обучения на рабочем месте - очевиден, поэтому должна быть построена соответствующая методология.
Хорошо, что люди смотрят на себя критичного и не говорят, что мы все уже сделали и больше ничего не нужно. Наверно, это и есть одно из условий успеха внедрения инноваций в европейском образовании - желание постоянно меняться, совершенствоваться и идти вперед.
Наш постоянный читатель под ником Афоня прислал еще один лингвистический анекдот.
Вот его письмо и анекдот. Авторские орфография и пунктуация почти сохранены
“Тут ещё вспомнился:
В гостинице (где-то в инострании) звонит телефон у дежурного по этажу.
Он (дежурный) спрашивает по-английски чего, мол, изволите-с?
А ему в ответ: “Ту ти ту ту!”
Количество методических разработок на нашем портале достигло
Спасибо всем пользователям за добавленные разработки!
Надеемся на дальнейшее сотрудничество с Вами.
Трое пользователей, добавившие наибольшее количество разработок до конца декабря получат денежные вознаграждения
(пока небольшие, но в будущем они будут увеличиваться)
По всем вопросам обращайтесь к администратору "Игоревич" через личную почту или форму "Обратная связь"